Catégorie : LA CLASSE
Vous trouverez dans cette rubrique tous les éléments relatifs à la classe, des exemples de productions d’élèves, des ressources pour la classe, etc.
CE1 – MHM – Modules pour la période 3 / Modules for period 3
Exemple de supports d’enseignement de MHM utilisés en CE1
Example of MHM teaching aids used in CE1
Module 11 :
Supports d’enseignement
Teaching materials
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Ressources à disposition des élèves
Resources available to
students
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Activités d’entrainement
Training activities
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Séance 1 – cahier interactif | Fichier Problèmes | Fichier problèmes / cahier de mathématiques
Activités en ligne |
Séance 2 – cahier interactif | ||
Séance 3 – cahier interactif | ||
Séance 4 – cahier interactif | ||
Séance 5 – cahier interactif | ||
Séance 6 – cahier interactif
Session 6 – interactive notebook
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Evaluations
Evaluation formative (fiches intégrées dans le plan de travail des élèves)
CE1 – Les mots de la semaine 17 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre : monsieur, madame, la mer, ma mère, la maîtresse, mille, la maison, le matin, du fromage, marron, magique, demain, merci, moins, manger, ma famille, comment, l’homme, la femme, comme
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – Les mots de la semaine 16 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre : une dame, un dessin, demain, déjà, aujourd’hui, le directeur, le docteur, dans, dedans, dehors, dessus, dessous, devant, derrière, pendant, l’après-midi, un cadeau, le monde, chaude, froide
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – Les mots de la semaine 15 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre : on a, nous avons, ils ont, bonjour, le monde, content, donc, un rond, marron, pardon, un garçon, une maison, un camion, un champignon, un pompier, un nombre, combien, tomber
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – Les mots de la semaine 14 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre :
J’ai 7/8 ans, un manteau, orange, blanc, grand, quand, méchant, avant, devant, pendant, gentil, un enfant, une dent, les parents, content, souvent, encore, ensuite, le temps, le printemps
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – Les mots de la semaine 12 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre :
un camion, un cadeau, la classe, une école, les vacances, le cœur, le corps, le docteur, que, qui, quoi, parce que, pourquoi, magique, chaque, comment, à côté de, quand, le ski, un coq
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – MHM – Modules pour la période 2 / Modules for period 2
Exemple de supports d’enseignement de MHM utilisés en CE1
Example of MHM teaching aids used in CE1
Module 6 :
Supports d’enseignement
Teaching materials
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Ressources à disposition des élèves
Resources available to
students
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Activités d’entrainement
Training activities
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Séance 1 – cahier interactif | Fichier Problèmes | Fichier problèmes / cahier de mathématiques
Activités en ligne |
Séance 2 – cahier interactif | ||
Séance 3 – cahier interactif | ||
Séance 4 – cahier interactif | ||
Séance 5 – cahier interactif | ||
Séance 6 – cahier interactif
Session 6 – interactive notebook
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Evaluations
Evaluation formative (fiches intégrées dans le plan de travail des élèves)
CE1 – Les mots de la semaine 11 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre :
un tableau, le maitre, la maitresse, une fenêtre, peut-être, de la terre, du travail, il travaille, autre, la route, l’hôpital, l’histoire, toujours, tôt, tard, très, trop, les bottes, attraper, des lunettes
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – Les mots de la semaine 10 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre :
mes parents, un panier, du papier, parce que, peut-être, la pluie, petit, pauvre, propre, un chapeau, l’après-midi, un hôpital, un sport, après, le pied, la patte, je m’appelle, apporter
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – Les mots de la semaine 9 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre :
un homme, comme, comment, jaune, chaud, une photo, gros, alors, encore, dehors, l’automne, aussi, autre, autour, beau, le chapeau, beaucoup, de l’eau, un gâteau, un oiseau
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – Les mots de la semaine 8 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre :
un cheval, une leçon, devant, dehors, demain, le feu, un jeu, heureux, joyeux, un cheveu, peut-être, les yeux, bleu, une heure, la peur, le cœur, ma sœur, un œuf |
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – MHM – Modules pour la période 1 / Modules for period 1
Exemple de supports d’enseignement de MHM utilisés en CE1
Example of MHM teaching aids used in CE1
Module 1 :
Supports d’enseignement
Teaching materials
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Ressources à disposition des élèves
Resources available to
students
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Activités d’entrainement
Training activities
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Séance 1 – cahier interactif | Fichier Problèmes | Fichier problèmes / cahier de mathématiques
Activités en ligne |
Séance 2 – cahier interactif | ||
Séance 3 – cahier interactif | ||
Séance 4 – cahier interactif | ||
Séance 5 – cahier interactif | ||
Séance 6 – cahier interactif
Session 6 – interactive notebook
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Evaluations
Evaluation formative (fiches intégrées dans le plan de travail des élèves)
CE1 – Les mots de la semaine 7 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre :
oui, bonjour, une journée, aujourd’hui, la route une couleur la cour, pour, autour une souris, rouge, toujours, sous, dessous, un loup, beaucoup, surtout, tout |
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |
CE1 – Les mots de la semaine 6 (Méthode PICOT)
Les mots à apprendre :
du sucre, de la confiture, un fruit, plus, la nature, une plume, un nuage, je suis, une voiture, des lunettes, un pull, la rue, la muique, surtout, sur, dessus |
Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.
Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects. |
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois. |