CE1 – Mettre en ordre les différentes parties d’un texte.

Ci-dessous une série d’activités où les élèves pourront s’entrainer à retrouver l’ordre des différentes parties d’un texte.

Sources des extraits de textes et activités adaptées :

  • Les ressources “instit90”
  • Le livre Arthur niveau 1 aux éditions Nathan et Retz

Activité 1


Activité 2


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CE1 – Orthographe – Mots à apprendre – Semaine 13 – Dictée de phrases

Les mots à apprendre :

l’été, une écharpe, une étoile, un élève, la clé, le téléphone, méchant, déjà, une fée, à côté de, le panier, dernier, premier, un cahier, le nez, assez, chez, un pied


Tu trouveras ci-dessous une série d’activités sur les mots à apprendre pour cette semaine.

Activité 1 Entraine-toi à bien écrire ces mots. Tu peux les écrire en plusieurs fois en les regardant dans un premier temps. Dans un deuxième temps, tu les écris sans les regarder. Tu pourras ensuite vérifier si les mots son corrects.
Activité 2 Tu pourras le faire en plusieurs fois.

Aménagement innovant de la salle de classe

Ce document résulte du projet «Des environnements de travail optimisés par et pour les langues vivantes » (2016-2019) du Centre européen pour les langues vivantes (CELV). Le CELV est une institution du Conseil de l’Europe qui encourage l’excellence dans l’éducation aux langues dans ses États membres. http://www.ecml.at/Learningenvironments