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Oct 01

Maternelle – Enseignement de vocabulaire et atelier de langage

Des phases incontournables pour l’enseignement du vocabulaire à l’école Maternelle, modèle réalisé à partir du guide d’Eduscol

Sep 29

CE2 – FLSco – ECRIRE LES MOTS – 3 sorcières – Texte 5

Sep 29

CE2 – FLSco – ECRIRE LES MOTS – 3 sorcières – Texte 3

Sep 29

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – 3 sorcières – Texte 1

Sep 16

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le repas des sorcières – Chapitre 3

Sep 15

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le repas des sorcières – Chapitre 2

Sep 15

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le monstre du tableau – Chapitre 2

Sep 10

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le repas des sorcières – Chapitre 1

Sep 09

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le monstre du tableau – Chapitre 1

Mai 16

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 7 – Partie 2

Mai 10

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 7 – Partie 1

Mai 01

Des exemples de projets d’enseignement en FL-Sco

Exemple 1 : un exemple de SEESAW en CP sur les aliments pour les néo francophones débutants :

Une version pdf

Un version SEESAW

Une vidéo d’élève en situation d’apprentissage

Exemple 2 :un exemple de SEESAW en CE1 en littérature pour des néo francophones avancés :

Une version pdf

Une version SEESAW

Exemple 3 : un exemple de GENIALY sur la mythologie (les élèves font un rallye lecture sur ce thème en classe)

Le lien

Mai 01

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 6

Avr 24

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 5

Avr 18

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 4

Avr 16

CE1 – Activités de consolidation (entrée par compétences…) – en construction

Des activités en cours de construction, classées par compétences sous format numérique et imprimable.

Vous trouverez trois activités et une ressource pour chaque compétence.

Les fiches de suivi des acquisitions sont disponibles en téléchargement (ci-dessous) en grammaire et en conjugaison.

Avr 15

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Histoire d’histoires

Mar 23

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 3

Mar 23

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 2

Mar 12

Étiquette : français

Maternelle – Enseignement de vocabulaire et atelier de langage

CE2 – FLSco – ECRIRE LES MOTS – 3 sorcières – Texte 5

CE2 – FLSco – ECRIRE LES MOTS – 3 sorcières – Texte 3

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – 3 sorcières – Texte 1

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le repas des sorcières – Chapitre 3

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le repas des sorcières – Chapitre 2

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le monstre du tableau – Chapitre 2

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le repas des sorcières – Chapitre 1

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Le monstre du tableau – Chapitre 1

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 7 – Partie 2

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 7 – Partie 1

Des exemples de projets d’enseignement en FL-Sco

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 6

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 5

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 4

CE1 – Activités de consolidation (entrée par compétences…) – en construction

CE2 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Histoire d’histoires

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 3

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – En sortant de l’école – Chapitre 2

CE1 – FL-Sco – ECRIRE LES MOTS – Un mobile décoratif