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Oct 16

Le Défi calcul : s’entraîner au calcul mental en ligne, du CP au CM2

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Nouvel outil · Du CP au CM2 · Mathématiques · Réalisé avec l’IA

Le Défi calculS’entraîner au calcul mental en ligne, à son rythme, du CP au CM2

CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Faits numériques · Calcul réfléchi · Problèmes · Ouverture aux élèves début novembre 2026

Dix calculs à l’écran, une bulle qui passe au vert à chaque bonne réponse, une médaille au bout de la série. Le Défi calcul est un outil en ligne pour s’entraîner au calcul mental, du CP au CM2 : mémoriser les faits numériques et s’exercer au calcul réfléchi. Les calculs suivent le niveau de l’élève et la période de l’année.

Entre deux pages, un petit problème à résoudre, que l’élève peut écouter à voix haute.

Le Défi calcul, c’est d’abord de l’entraînement, toute l’année et sans chrono. Des concours peuvent s’y ajouter à certains moments de l’année.

Il s’ouvre dans le navigateur, sans installation. Il est gratuit et sans publicité. On peut jouer sans s’inscrire.

Le Défi calcul ouvre aux élèves début novembre 2026. D’ici là, tout le monde peut l’essayer, mais ce qui est fait pendant les essais sera effacé à l’ouverture.

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Oct 07

Place le nombre sur la droite graduée : une animation du CP au CM2

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Nouvelle animation · Du CP au CM2 · Mathématiques · Réalisée avec l’IA

Place le nombre sur la droite graduéeDu CP au CM2, un même geste : trouver ce que vaut une graduation, puis compter à partir d’un repère

CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Nombres entiers, fractions et nombres décimaux · Dès la période 1

Une droite, des graduations, un nombre à placer. Ou l’inverse : une flèche posée sur la droite, et une question — quel nombre montre-t-elle ? Cette animation fait travailler, du CP au CM2, une compétence que les élèves retrouvent chaque année avec des nombres plus grands, puis avec des fractions et des nombres décimaux : placer un nombre et repérer un point sur une droite graduée.

Elle s’ouvre dans le navigateur, sans compte et sans installation, sur ordinateur, sur TNI ou sur tablette. Rien n’est enregistré ni envoyé. Vous pouvez l’essayer directement ci-dessous : choisissez un niveau.

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Oct 07

Construire les nombres de 0 à 100 : une animation pour le CP

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Nouvelle animation · Cycle 2 · Mathématiques · Réalisée avec l’IA

Construire les nombres de 0 à 100Dix cubes s’emboitent, une barre part chez les dizaines : la numération se voit se faire

CP · Nombres entiers jusqu’à cent · Toute l’année — aussi en grande section (jusqu’à 10, puis 20) et en rappel au CE1

Un compteur en haut, des cubes en dessous. On ajoute un cube, puis un autre… et au dixième, les cubes s’emboitent en une barre qui part dans la zone des dizaines, pendant que le compteur passe de 9 à 10. Cette animation montre, au tableau comme sur tablette, ce que les élèves de CP doivent comprendre : dix unités, c’est une dizaine.

Elle s’ouvre dans le navigateur, sans compte et sans installation, sur ordinateur, sur TNI ou sur tablette. Vous pouvez l’essayer directement ci-dessous.

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Août 16

Urashima — Partie 1 : une séquence complète en CE1

浦島

Nouvelle fiche · Cycle 2

UrashimaLe pêcheur, la tortue et le royaume sous la mer

CE1 · Partie 1 · Période 4 — conte traditionnel japonais, Margaret Mayo & Jane Ray (Hatier)

Un pêcheur rentre de sa journée, croise une tortue renversée sur le sable, se penche, la remet à l’eau. Ce geste minuscule ouvre la porte d’un royaume merveilleux — et d’une séquence complète en français.

Soudain, il vit une tortue renversée sur le dos qui agitait ses pattes. Il se pencha vers elle et la ramassa.

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Mar 01

Cycle 2 – Des tableaux de conjugaison pour la classe

Vous trouverez ci-dessous des tableaux de conjugaison pour la classe de CE1. J’utilise le premier document comme affichages et le second comme outils à disposition des élèves dans la classe (fiche recto-verso plastifiée).

Vous trouverez ci-dessous deux versions :

  • La première avec l’imparfait, le présent et le futur
  • La seconde avec le passé composé, le présent et le futur
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