Une activité en ligne, gratuite et sans compte : dix problèmes par niveau, du CP au CM2. L’élève choisit le schéma en barres qui correspond à l’énoncé, puis le remplit avec les nombres et le « ? ».
Pourquoi le schéma en barres
Les programmes de mathématiques (cycle 2 en 2024, cycle 3 en 2025) décrivent la résolution de problèmes en quatre phases : comprendre, modéliser, calculer, répondre. La phase « Modéliser » est celle où l’élève passe de l’histoire au modèle mathématique. Le schéma en barres l’aide à voir la structure du problème avant de calculer : des parties et un tout, deux quantités que l’on compare, des parts égales, « fois plus », une fraction d’une quantité. Les programmes le citent dès le CE1 (« un schéma en barre », « un schéma avec deux barres ») et, au cycle 3, parmi les modèles qui préparent l’algèbre.
Ce que fait l’élève
Pour chaque problème, l’élève écoute ou lit l’énoncé, choisit le bon schéma parmi trois, puis place les nombres et le « ? » dans les cases. En cas d’erreur, un conseil le renvoie à l’histoire ; au deuxième essai, la réponse s’affiche. À la fin, il voit combien de schémas et de remplissages il a réussis du premier coup. L’activité fonctionne sur téléphone, tablette et ordinateur, n’enregistre rien, et peut être intégrée dans un cahier multimédia de l’ENT ONE.
Les cinq activités
- CP — parties-tout, paquets et partages (nombres jusqu’à 100).
- CE1 — parties-tout, comparaison, paquets et partages (nombres jusqu’à 1 000).
- CE2 — comparaison en deux étapes, « fois plus / fois moins », prix à virgule (nombres jusqu’à 10 000).
- CM1 — nombres décimaux, problèmes en deux étapes, fraction d’une quantité.
- CM2 — grands nombres, décimaux jusqu’aux millièmes, « les deux tiers de… ».
Pour l’enseignant
Sous chaque activité se trouvent l’attendu du programme, le tableau des dix problèmes avec le bon schéma et le corrigé, une fiche à imprimer (deux pages d’exercices et une page de corrigé, lisibles en noir et blanc), ainsi que le lien et le code d’intégration pour l’ENT ONE.
Comment c’est fait
Les cinq activités ont été construites avec l’IA, à partir des programmes officiels, dans le cadre du LabIALIB, le laboratoire IA de l’école élémentaire du Lycée International Balzac. Elles sont publiées sur la Forge des communs numériques éducatifs et soumises à la relecture d’un collègue, comme toutes les applications du LabIALIB.
Sources : Programme de mathématiques du cycle 2 (BO n° 41 du 31 octobre 2024, annexe 4) ; Programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025).